谢夫子就近来到郑英达身边，让他站起来背诵这些天教的内容。
郑英达闻言便站起身，接着便摇头晃脑的背诵着“人之初...习相远”
没错，不是人人都像黄志文那样的，谢夫子这几天就教新来的学子三字经开头这两句话，万事开头难，刚开始得先磨一磨。
谢夫子看郑英达背得挺流畅的，便让他坐下，然后在木板上，写这句话出来。
郑英达也是照做了，提起笔挥挥洒洒的写着，写到一半，谢夫子打断了一下，手把手调整了郑英达拿笔的姿势，再让郑英达继续写着，最后谢夫子满意的点点头，夸了郑英达几句，不错，学得挺快的。还让他先坐一会，等会再教下面两句话。
郑英达这边考完后，谢夫子便走向另外两个新来的学子，也是一样流程，背诵加默写，有一个写到半路就刹车了，不会写了。那小子看着谢夫子的戒尺，正瑟瑟发抖着，他刚刚可是亲眼见到赵信明两人的惨样的。
谢夫子耐着性子，跟他说“这次夫子不打你，夫子再教你两遍，来”
对于刚入学的学子，谢夫子会比较宽松，一遍不会，再教一遍，再不会就再教，还不会就真的得动手了，事不过三。
于是谢夫子又手把手的教他写了两遍，最后又让他自己写出来，那学子也是成功的写了出来，算是过关了吧。
接着谢夫子让郑英达三人打开三字经，跟着他念“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”
三位学子也是摇头晃脑的读了几遍，随后谢夫子又一个一个教他们写这句话，现在这些都是刚拿了几天笔，还得手把手教，在写的过程中，谢夫子会告诉他们每个字的读音，和每句话的意思。
教完三个新来的学子后，又花费了一些时间，谢夫子让他们继续练着刚刚教的字。
接下来就轮到黄志文了，黄志文现在对于毛笔的掌控也是越来越适应了，都已经抄了满满当当两张纸了。
谢夫子走到黄志文身边一看，内心泛起些许波澜，他已经见识到黄志文的恐怖了，这小子就是个怪胎。
随即谢夫子低头看着黄志文说道“志文，先别写了，夫子教你这些字怎么读，夫子念一句，你读一句”看書喇
黄志文闻言，停下了手中的笔，抬头笑道“是，夫子”
谢夫子站在一旁，拿起黄志文刚刚写的字检查了一遍，看有没有错别字，结果是满意的，接着将纸还给了黄志文，指着纸上面的字慢慢的读了起来“养不教，父之过。教不严，师之惰...”
于是黄志文跟着谢夫子一句一句的读了起来，每句读三遍，谢夫子就让黄志文自己读一遍，读会了，谢夫子就讲起了这句话的释义。
黄志文学得很快，一个是他对三字经了解，一个是背书这事他熟，记忆力也比常人好，有句话叫“学好数理化，走遍天下都不怕”理科难，文科简单，这是很多人的刻板印象。
但中文系的学生就有意见了，你们是不了解中文系学生的苦啊，二字以蔽之，就是硬核。
记忆力硬核，没有什么书是中文系背不下来的，如果记忆力不好，期末考都没办法通过。码字硬核，老师上完一个章节，就要让你写一篇作品论或者作家论，反正整个学期就是写写写。还有一就是阅读硬核，很多人以为中文系可以正大光明的看闲书，看小说，很爽，毕竟小说也是中文系学生的一个研究范围，但更多时候，阅读的书籍材料是古代一些古文，甚至是研究一些弯弯曲曲的古文字。所以文科也难啊。
由于早上已经震撼过了，谢夫子现在还算淡定，满满当当两张纸，100多个字，只教一遍就全会背了，他这个夫子当得好轻松啊，谢夫子心里暗暗想着。
此时黄志文站在谢夫子旁边，摇头晃脑的背完了他刚刚写的三字经。
谢夫子满意的点点头，接着便随机抽了几句话考着黄志文，谢夫子看着黄志文，微笑道“三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。何意。”
黄志文顿了顿，说道“三纲，就是君王与臣子的言行要合乎义理。父母、子女之间要相亲相爱，夫妻之间和顺相处”
谢夫子背着手，说道“不错，子不学，非所宜。幼不学，老何为？何意”
黄志文微微一笑“一个人如果不用心学习，是不对的。年纪小的时候，不肯努力用功读书，等到年纪大了，就会一事无成，没有作为。”
谢夫子接着说道“首孝弟，次见闻。知某数，识某文。何意？”
黄志文想了想，随即说道“做人第一重要的是孝顺父母，友爱兄弟，其次才是增广见识、学习知识。”
就这样，谢夫子问，黄志文答，一人一句，看呆了旁边的小胖子。我这舍友是吃啥长大的？这么溜吗？
其他学子此时算是真正见识到什么是学霸，老天爷追着赏饭吃啊。夫子刚刚才跟黄志文讲一遍释义，这黄志文居然就全记下来了，早上才一小段，这次可是一大段啊，太厉害了。
谢夫子看黄志文都能回答上来，摸着胡须，欣慰的笑了，或许，算了不或许了，谢夫子拍了拍黄志文的肩膀，微笑道“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。知道这句话是什么意思吗？”
黄志文他当然知道是什么意思，但这句话现在对于只读过一天书的学子，是不合适说出来的，因为里面很多字，夫子还没教，于是黄志文微微摇头，向谢夫子行了一礼，说道“学生不知，还请夫子解答”
谢夫子看着如此谦逊的学生，自然是越看越顺眼，随即微笑道“至圣先师说：只一味读书学习而不主动思考问题，就会迷惑而无所得。只空想却不去学习钻研、积累知识，也会陷入困境而无所获。夫子这样说，你能理解吗？”
黄志文顿了顿，微笑道“学生明白了，只读书而不思考，就只能被书本牵住鼻子，就像学生村里的里正，他家有一头牛，牛鼻上了环，那牛就只能任人牵引而无法摆脱。而只是一味的空想，不去积累知识，那一切的一切，还是空想，还是迷惑，还是什么都没得到”