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第三十三章:上大课

  今天上午有一节大课“政治经济学”,是一节公共课,在大教室601。据说是很多个专业的同学一起上,易扬和七仙们提前了十分钟出现在教室,老二和老三就如同猎人们一般在寻找着座位,其实是在寻找着美眉。之前八仙们基本上都坐在一起,而后来则哪有美眉去哪里,早就不像之前那般“团结”。

  易扬也同众人一般,不怀好意的向四处看,忽然发现了...

  易扬镇定了一下,向第四排走去,第四排坐着四位女生,易扬则坐在第五排,在她们的身后,几位女生没有注意身后的易扬,易扬将书包轻轻放在书桌上,拿出教材,安静的坐了下来。老八也挨着易扬坐了下来,最近这段时间,老八就如同易扬的跟屁虫,易扬到哪里,他就跟到哪里。

  前面的女生们正在低头说着什么,一会儿又集体的发笑,其中就有一名女生无意的回头看了易扬他们一眼,转过头,又低头的笑。这时另一名女生回过头来,看到了易扬。

  易扬微笑的说:“你好啊,李盈!”

  原来是李盈坐在易扬的前面,易扬这次算是主动出击了。

  李盈忽然看到易扬,也很惊讶,但更多的是惊喜!开学至今快一个月了,两人还从未见面。

  他乡遇故知的感觉马上就出来了。

  两个人都有说不完的话,绝不是高中时那样的冷漠。熟络的程度,让易扬都有些吃惊。易扬只是被李盈问一句答一句,一直保持着微笑的镇定。也许这样是最好的尊重。

  这时该死的“政治经济学”开始上课了,李盈也转过了头。

  李盈转头这每一瞬间的表情,都在让易扬回味,根本没有注意到老师在讲什么。

  从后面看去,李盈的头发明显长了,不再是高中时的短发。

  易扬就这么一直盯着,一直想着,好像在嗅着什么味道。也根本没有理会旁边的老八。

  教室开着窗,外面空旷的广场,让教室的风很通透,秋日的风,让易扬的心中的思绪在飘荡。

  李盈头上洗发水的味道时不时的飘过来,易扬真得好希望时间就这么静止,“政治经济学”的课一直就这么上着。

  然而时间过得很快,下课了。

  上午九点半就下课了,李盈她们几位女生收拾桌上的笔记,装进书包。

  李盈起身转回头笑着对易扬说:“我走啦!”

  易扬也起身笑着说:“我也走啦!”

  旁边的女生们拉着李盈一路走,一路低头私语,时而发笑,不知是否在讨论着易扬。

  易扬一阵怅惘,这时老八拉了易扬一下:

  “六哥,你们认识啊?”

  易扬:“嗯,我高中同学。”

  老八:“长得真漂亮啊!”

  易扬骄傲的说:“那是!”

  老八:“六哥你说,你同学有人追吗?”

  易扬:“滚,是我的!”

  ......

  八仙们汇集,来到另一间教室,是专业课,证券管理。

  教授在台上进行着理论的讲解,下面的同学们正襟危坐,其实这门课,极为枯燥。教授也看得出来,讲了有半个小时,突然话锋一转说:

  “听说咱们班上有几名同学,开通了股票账户,而且还买了股票,那么就请这几位同学们现身说法一下,如何?”

  这时同学们的热情好像被带动了。底下议论纷纷。

  这时教授点名叫到:

  “高玉清,你是不是炒过股,就由你来给大家讲讲,你炒股的感受。”

  老三高玉清,性格很外向,平时是极为活跃的,于是站起身来道:

  “那我就讲讲,我认为炒股就是价值投资,看一只股票的好坏,就要看该公司的业绩如何,业绩好,股价就会涨,反之股票就无人问津,没人买,价格自然就会低,涨不上来。前几天我买了“深发展”这只股票,就是基于这个道理。”

  众人听罢老三的发言,纷纷点头。老三满意的坐了下来。

  教授也表示赞许,又接着问:“还有哪位同学发言。”

  这时老二杨海涛说:

  “老师,我认为股票就是投机,股票的涨跌虽然有技术指标、k线形态走势,但这都是事后诸葛亮,看似有规律,实际上根本无规律可言。”

  这时有同学说:“杨海涛最近模拟炒股赔了有一万多啦!”

  顿时同学们哄堂大笑。

  教授也笑道,看向易扬说:“你说说。”

  易扬起身道:

  “老师,我认为杨海涛说的很对,而高玉清说的也没错。”

  教授:“哦,那你还有没有其他的观点啊?不能和稀泥啊!”

  教授这么一说,同学们又发出一阵笑声。

  易扬接着说:

  “股市是国民经济的晴雨表,但我国股市的历史还很短,上市公司还很少,并不能完全代表国内经济的情况,而且股市目前的交易规则还是有很多地方需要完善。国家建立股市的目的是为了给企业进行融资,但上市后的发展情况来看,中小投资者的利益则愈发的突出,渐渐演变成社会问题,从而对投资者的保护也应当提上日程。正是因为我国股市有这样多的问题,就会有漏洞,仅仅依靠价值投资是不可取的,但一味的否定也是不对的。两者应当结合着来看。而我们开立股票账户,一方面是要了解国内的主要投资渠道,另一方面也要对国内股市的制度提出建议。改革才会促进社会的进步,我想国内的股市会在不断的改革中愈加完善。至于我们投资股市的另一个主要的目的,还是想“浑水摸鱼”赚到钱!”

  前面易扬讲的大义凛然,但后面的话,使得教室又是一阵哄笑。

  教授对易扬向下摆了摆手,示意易扬坐下。说:

  “同学们,实践里才会出真知,这几位同学的观点不论对错,都是自己的体会,大学不同高中,更多的社会实践是你们应当要做的,希望你们能够投入到社会实践,再得出自己的看法。待大学毕业后,你们从事相关的工作才会有的放矢。”

 

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